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在中国，要找到一个合格的书法老师十分困难。你会说，我的孩子就有一位好的书法老师。是吗？我看顶多是一个写字匠。

小学阶段任何课程的学习，都要基于学生的兴趣。如果学生提不起学习的兴趣，只是被迫学习，那就是教育的失败，彻底的失败。

小学书法教育通常是“临字帖”的代名词。http://cn.chinese-blog.org/ 东方红小的时候就是这样过来的，老师让我们自己照字帖画字，每个学生带上一瓶臭臭的墨水，把毛笔头尖端化开一点，这样使劲按下去笔画也不是很粗，于是我们就像搭火柴棒一样把一个个字搭出来，稍微搭得好点的字，老师就画个圈。为什么要临帖，字帖上的范字好在哪里，为什么这样写是好的字，老师没有告诉我们，我想老师多半自己也不知道。你可以说这样的“书法”课学生是有兴趣的，依猫画虎也是有一定乐趣的。但这不是书法课，而是“画字”课。

在中国，几乎没有一个书法老师懂得书法懂得书法教育的真正目的。诚然，在外行看来，有些小学生的字写得有模有样的，但在http://cn.chinese-blog.org/ 东方红看来，却只是培养出了写字匠，甚至连写字匠也算不上。让孩子每天克制住自己好动的天性，每天一笔一画对照着字帖画字，是很枯燥的事情。做中国的孩子真是命苦，外国没有书法，至少不用受到书法的“摧残”。

现在的许多家长，自己没有多少墨水，望子成龙的成语却是听说过的。他们很怕自己的孩子被别从的孩子比下去，各种课外课程纷纷上，书法培训是免不了的。为什么要上书法课，家长自己也不明白，孩子有没有上书法课的兴趣，他们也没有问。他们不知道，小学书法兴趣第一，任何课外课程，如果孩子没有强烈的兴趣，是完全没有意义的。

那么，真正的书法教育应该是怎么样的呢？这正是http://cn.chinese-blog.org/ 东方红接下去要讲的。